GHILARZA SUMMER SCHOOL 2014

EGEMONICO/SUBALTERNO

 
 

Il 6-7 settembre 2013 si è tenuta a Ghilarza un’anteprima della GSS, con un numero ridotto di relazioni (Fabio Frosini, Sulle “spie” dei “Quaderni del carcere”; Giuseppe Cospito, Le “cautele” nella scrittura carceraria di Gramsci; Peter D. Thomas, Cosa rimane dei subalterni alla luce dello “Stato integrale”?; Cosimo Zene, I subalterni nel mondo: tipologie e nesso con le differenti forme dell’esperienza religiosa). Al termine del seminario il progetto della Ghilarza Summer School è stato presentato in un incontro pubblico.

 

La prima edizione “ufficiale” della GSS si è tenuta dall’8 al 12 settembre 2014. Dopo una lectio magistralis pubblica di Giuseppe Vacca (Sul concetto gramsciano di “egemonia”), le attività si sono articolate in otto sessioni di lavoro, introdotte da altrettante lezioni (Gianni Francioni, Come lavorava Gramsci; Giancarlo Schirru, Egemonico/subalterno nella prospettiva della linguistica; Giuseppe Cospito, Egemonia/egemonico nei “Quaderni del carcere” (e prima); Giovanni Semeraro, I subalterni e la religione; Guido Liguori, Subalterno/-i nei “Quaderni del carcere” (e prima); Peter D. Thomas, Stato, democrazia e cultura dal punto di vista dei subalterni; Fabio Frosini, Utopia, religione, democrazia, subalternità; Marcus E. Green, I subalterni dopo gli studi postcoloniali e culturali). Al termine delle lezioni, si è tenuta una tavola rotonda aperta al pubblico.

 

La prima edizione ha visto la partecipazione come allievi di Luciana Aliaga (Brasile), Francesca Antonini (Italia), Manuela Ausilio (Italia), Eleonora Forenza (Italia), Natalia Gaboardi (Italia), Robert P. Jackson (Gran Bretagna), Ingo Lauggas (Austria), Rodrigo Lima (Brasile), Antonia Lovecchio (Italia), Camila De Góes (Brasile), Daniela Mussi (Brasile), Laura Nieto Sanabria (Messico), M. Cecilia Pato (Argentina), Deise Rosalio Silva (Brasile), Paola Zichi (Italia).

 

vai all’indice del numero monografico dal titolo Egemonico/subalterno della rivista «International Gramsci Journal», vol. 2, n. 1, 2016